Ростов-на-Дону,
2-я Краснодарская, 147
Автономная некоммерческая организация
«Южный межрегиональный центр
квалификаций электроэнергетики»
 
Экзамен ГИА НОК
В соответствии с Протоколом заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам от 11 апреля 2017 г. № 4 (пункт 4) АНО «Национальное агентство развития квалификаций» осуществляет реализацию проекта по применению инструментов независимой оценки квалификации в процессе государственной итоговой и промежуточной аттестации студентов

Экзамен ГИА НОК

В соответствии с Протоколом заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам от 11 апреля 2017 г. № 4 (пункт 4) АНО «Национальное агентство развития квалификаций» осуществляет реализацию проекта по применению инструментов независимой оценки квалификации в процессе государственной итоговой и промежуточной аттестации студентов
ПРЕИМУЩЕСТВа Сопряжения независимой оценки квалификаций и государственной итоговой аттестации
ПРЕИМУЩЕСТВа Сопряжения независимой оценки квалификаций и государственной итоговой аттестации
для профессиональных образовательных организаций
→ Возможность «обратной связи» от работодателей.

→ Независимая оценка качества подготовки по образовательным программам и прохождение профессионально-общественной аккредитации.

→ Рост конкурентоспособности на рынке образовательных услуг.

→ Возможность получения внебюджетных доходов за счет экзаменационной площадки.
для
предприятий
→ Возможность отбора наиболее подготовленных выпускников.

→ Экономия на затратах, связанных с оценкой квалификации кандидатов.

→ Сокращение временных и финансовых ресурсов, направляемых на «доучивание» и первичную адаптацию персонала.
для
студентов
→ Возможность выхода на рынок труда с признаваемыми работодателями свидетельствами о профессиональной квалификации.

→ Улучшение условий для трудоустройства.

→ Снижение порога успешной профессиональной адаптации.
для профессиональных образовательных организаций
→ Возможность «обратной связи» от работодателей.

→ Независимая оценка качества подготовки по образовательным программам и прохождение профессионально-общественной аккредитации.

→ Рост конкурентоспособности на рынке образовательных услуг.

→ Возможность получения внебюджетных доходов за счет экзаменационной площадки.
для предприятий
→ Возможность отбора наиболее подготовленных выпускников.

→ Экономия на затратах, связанных с оценкой квалификации кандидатов.

→ Сокращение временных и финансовых ресурсов, направляемых на «доучивание» и первичную адаптацию персонала.
для студентов
→ Возможность выхода на рынок труда с признаваемыми работодателями свидетельствами о профессиональной квалификации.

→ Улучшение условий для трудоустройства.

→ Снижение порога успешной профессиональной адаптации.
Профессионально-общественная аккредитация (ПОА ОП)
Профессионально-общественная аккредитация (ПОА ОП)
ПОА ОП — признание качества и уровня подготовки выпускников, освоивших такую образовательную программу в конкретной организации, которая осуществляет образовательную деятельность
Выпускники ПОА ОП отвечают требованиям рынка труда и профессиональных стандартов к специалистам, рабочим и служащим соответствующего профиля (ч.3 ст. 96 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»)

на что влияют результаты ПОА ОП?
Законодательство предусматривает добровольный характер проведения ПОА. Однако её результаты могут повлиять на некоторые аспекты
на что влияют результаты ПОА ОП?
Законодательство предусматривает добровольный характер проведения ПОА. Однако её результаты могут повлиять на некоторые аспекты
Учитываются в процедурах приема на обучение за счет бюджетных ассигнований (Приказ Минобрнауки России от 15.07.2013 № 560 (ред. от 23.12.2014) «Об утверждении Порядка проведения конкурса на распределение контрольных цифр приема граждан по профессиям, специальностям и направлениям подготовки для обучения по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального и высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета»).
Используются работодателями, их объединениями или уполномоченными ими организациями при формировании рейтингов аккредитованных ими образовательных программ и реализующих их организаций, осуществляющих образовательную деятельность (ч.5 ст. 96 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).
Могут рассматриваться при проведении государственной аккредитации (ч.8 ст. 96 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).
Могут использоваться в процедурах межвузовского и международного сотрудничества, а также для усиления имиджа организации, осуществляющей образовательную деятельность.
участники системы независимой оценки квалификации
В соответствии со статьей 3 Федерального закона от 3 июля 2016 года № 238-ФЗ «О независимой оценке квалификации»
участники системы независимой оценки квалификации
В соответствии со статьей 3 Федерального закона от 3 июля 2016 года № 238-ФЗ «О независимой оценке квалификации»
-1-
Национальный совет при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям

Подробнее →
-2-
Федеральный орган власти, осуществляющий функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда

Подробнее →
-3-
Советы по профессиональным квалификациям

Подробнее →
-4-
Национальное агентство развития квалификаций
-5-
Центры оценки квалификаций

Подробнее →
-6-
Работодатели

Подробнее →
-7-
Соискатели
Инфографика о проекте
Инфографика о проекте

Информационный ролик о проекте

РЕАЛИЗАЦИЯ ПИЛОТНОГО ПРОЕКТА ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И (ИЛИ) ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ